Η Τζένοα σταμάτησε το νικηφόρο σερί της Μίλαν
H Τζένοα με την νίκη, την Τρίτη με 3-0, επί της Μίλαν, σταμάτησε το σερί των θετικών αποτελεσμάτων που είχε για επτά συναπτά ματς με έξι νίκες και μία ισοπαλία, σε αυτά τα παιχνίδια. Οι Μιλανέζοι είχαν να επιδείξουν τρεις διαδοχικές νίκες και προέρχονταν από τη μεγάλη νίκη με 1-0 επί της Γιουβέντους, ωστόσο δεν κατάφεραν να κερδίσουν την Τζένοα,άδικα σύμφωνα με τον Βιντσέντζο Μοντέλα.
Μία ήττα, που σύμφωνα με τον Βιντσέντζο Μοντέλα δεν την άξιζαν, με τον Ιταλό να υποστηρίζει πως η ομάδα του άξιζε να πάρει κάτι καλύτερο από το χθεσινό παιχνίδι.
«Οι επιλογές είναι κάθε φορά συγκεκριμένες και προσεγμένες. Όλα γίνονται βάσει λογικής. Κάθε αγώνας είναι ξεχωριστός και απαιτεί διαφορετική προσέγγιση. Οι παίκτες μου θα πρέπει να αισθάνονται ικανοποιημένοι από το παιχνίδι τους. Ήταν ένα δύσκολο παιχνίδι όπως αναμενόταν. Στο πρώτο μέρος ο ρυθμός ήταν χαμηλός. Οι αντίπαλοί μας δεν σε αφήνουν να παίξεις με μαρκαρίσματα σε όλο τον αγωνιστικό χώρο. Ξέραμε πως παίζει η Τζένοα. Έκοψαν τους διαδρόμους προς την εστία τους και πήγαν το ματς στα δικά τους μέτρα, στη δύναμη. Το αποτέλεσμα του πρώτου ημιχρόνου είναι ψεύτικο. Δεν έκαναν ούτε ένα σουτ στην εστία. Στη συνέχεια αν και μείναμε με δέκα φτάσαμε κοντά στην ισοφάριση αλλά δεν τα καταφέραμε. Μετά το 2-0 όλα τελείωσαν», ανέφερε αρχικά ο Βιντσέντζο Μοντέλα.
«Είναι απλά ένα μικρό ατύχημα σε ένα μακρύ ταξίδι. Παίξαμε καλύτερα από άλλες φορές που κερδίσαμε. Η πραγματική Μίλαν είναι αυτή από την αρχή του πρωταθλήματος μέχρι σήμερα, όχι αυτή ενός άσχημου αποτελέσματος κοιτώντας μόνο το σκορ. Ο Μπάκα παίζει συνέχεια και κάνει γκολ όπως είναι η δουλειά του. Οι αμυντικοί της Τζένοα πήγαιναν το παιχνίδι στη δύναμη, έκαναν το παιχνίδι στατικό και τον εξουδετέρωναν. Δεν του ταίριαζε ο ρυθμός οπότε ήταν καλύτερο να δοκιμάσουμε κάτι άλλο», κατέληξε ο κόουτς της Μίλαν, Βιντσέντζο Μοντέλα.
Την επόμενη αγωνιστική η Μίλαν υποδέχεται την αδύναμη Πεσκάρα στο γήπεδο της και θέλει να επιστρέψει στις νίκες, έτσι ώστε να μπορέσει να παραμείνει στις πρώτες θέσεις του βαθμολογικού πίνακα.
Δείτε επίσης
